善用AI製作學習歷程備審資料【下】

主講人:1111升學顧問陳坤平

備審資料還沒整理好?AI 工具讓你更快、更精準!

由陳坤平老師主講,核心目標在於教導學生如何將 AI(ChatGPT 與 NotebookLM)轉化為「升學教練」,而非單純的代寫工具。
1. 反思架構的建立 (4F 法):
陳老師強調「反思」是學檔中比重最高的部分。透過 AI 引導 4F 撰寫:Facts (事實)、Feelings (感受)、Findings (發現)、Future (未來)。這能幫助學生從單純描述活動轉向展現成長與洞察。
2. SMART 原則與具體化:
好的學檔要有「畫面感」。利用 SMART 原則讓內容可衡量且具體。例如,不要只寫「研究很多」,而要寫出「分析了 3 位不同類型 VTuber 的數據」,並附上截圖。
3. AI 的個人化引導 (核心技巧):
陳老師展示了一個關鍵 Prompt:「讓 AI 提問,我來回答」。由 AI 扮演大學教授針對學生的經歷提問,學生回覆後再由 AI 整合。這樣生成的內容才具備學生的原創觀點,並能解決「AI 味太重」的問題。
4. 跨領域聯結與深鑽:
示範如何將看似無關的經歷(如 VTuber 研究)聯結到金融或建築系。重點在於聯結的「深度」,而不僅是表面重疊。
5. NotebookLM 的進階應用:
利用 NotebookLM 匯入目標校系的課程地圖(如 Coligo 24 項能力指標),精準比對個人經歷與教授所需的特質,產出極具說服力的備審資料。
6. 模擬面試與態度宣告:
使用手機版 ChatGPT 的語音功能進行壓力面試模擬。此外,老師提醒學生需在檔案末端誠實宣告 AI 的使用方式(如修正贅字、潤飾架構),展現負責任的態度。

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------------- 時間章節導覽 -------------
00:00 - 02:30 | 設定學檔撰寫方向與 AI 工具簡介
02:31 - 04:45 | Step 1 & 2: 建立反思架構(4F 法)與內文具體化(SMART 原則)
04:46 - 06:15 | 示範將特定經歷(VTuber 研究)聯結至校系(如金融資訊)
06:16 - 10:40 | Step 3: 如何讓 AI 提問,引導出個人特色內容(避免 AI 代寫感)
10:41 - 13:10 | Step 4: 圖表建議與跨領域(如建築系)的深度聯結技巧
13:11 - 15:50 | 面試準備: 利用 AI 預測面試問題與專業術語解釋
15:51 - 21:30 | NotebookLM 特輯: 匯入課程地圖,進行能力指標精準匹配
21:31 - 23:45 | 結語、常見詞彙誤區提醒、AI 使用聲明範例及祝福


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【製作團隊】
攝影 1111媒體中心
整理 蘇筠家
剪輯 張維仁
peipei